Day 3 科技融入教学之理论基础

今天的课让我认识了三个教学理论及教学观。在这一整天的课程中，我所学到的不单只是一些教学的理论基础，更重要的是教师不能够只是一直单方面地灌输“应付考试的知识”，而是要培养学生主动去探索和求知的能力。所以，我认为教学方式应倾向于建构主义，注重学习互动，这样才能明白学生的需求。通过教师设计的活动可以让学生之间有互动交流的学习环境，这样学生才会对上课越来越有兴趣，

在选用科技工具协助教学时，不要为了使用科技而使用，这样只会让学生觉得有压力，而且科技工具也会失去它的价值。为了应付程度不同的学生，在教学上老师就必须运用不同的教学观。不管是用什么教学观，最主要的目的就是要清楚了解能够在学习上帮助学生。

如今如果还在单一的应用口授式的教学是无法引起学生的学习动机。所以今天的课也让我明白改变教学方式的原则对我以后的教学大有帮助。

今天在做webQuest时才发现同样让学生做报告，是有如此多的方式及管道可寻，用比较接近学生喜欢的科技工具去完成的话，我想学生应该会对刻板的报告有所改观。

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