Day 5 (1-6-2012)

今天是最后一堂课了，老师还是好好利用这一堂课的时间与我们分享何谓教学评量。在我以往的教学里，我通常都是以纸笔测验作为评量方式。上完这堂课后，让我了解到教学评量最主要是对教师教学设计的评价以及对学生学习效果的评价。此外，也可了解教学各方面的情况，从而判断它的质量和水平、成效和缺陷。所以往后的教学我不会再只用纸笔测验，我会用实作评量为评量方式来判断学生的学习效果。 然后，我也可以将档案评量用在我的教学上，因为它可以提供回馈，用它来判断教学过程是否有效；如果无效，我会及时改变教学，以确保教学过程的有效性。因此，在进行教学评量时，我会先计划好评量的目的和评量对象来改进我往后的教学。


上完这五天的训练课程，有关培养反思科技运用在教学的能力，我认为我的学习程度只有五分，说真的，还有很多东西还来不及消化，需要一些时间去摸索和掌握其技巧，这就是短期课程的不足之处。